Образование Казани: нехватка мест в детсадах, сокращение стобалльников и учителя, играющие в рок-группах

В столице прошла большая «августовская конференция». Это собрание, где педагоги вместе с чиновниками хвалят себя за успехи и ругают за промахи. KazanFirst выделил главное из того, что следует знать о том, как и кто учит наших детей. Светлана Буракова — Казань Система образования Казани сегодня — это 309 детских сада, 49 учреждений дополнительного образования, 10 негосударственных школ, 2 школы в составе КФУ, 162 общеобразовательных школы, из которых 2 начальные, 5 основных, 150 средних, 1 вечерняя и 4 школы-интерната. Что касается финансовой стороны вопроса: расходы консолидированного бюджета по отрасли «образование» на этот год увеличились на 1 млрд рублей по сравнению с показателем прошлого года и составили 14 млрд рублей. Нехватку мест в детсадах и школах компенсируют Сегодня в казанские детсады ходят около 68 тысяч маленьких горожан. Своей очереди ждут ещё двадцать. Это малыши в возрасте от 1,5 до 6 лет. Наиболее проблемной является категория 1,5–3 года, на них приходится более 18,4 тыс. требуемых мест. Быстро вопрос решить точно не получится, но постепенно очередь сократить возможно. Для этого сейчас в Казани строят три новых ДОУ по программе «Жилище» в ЖК «Весна», АРТ СИТИ и «Станция Юбилейная». — Кроме нового строительства рассматриваются семейные и частные детские сады, развитие сети которых возможно при участии министерства образования и других заинтересованных сторон, — считает начальник управления образования Казани Ильсур Хадиуллин. Если говорить про школы, то тут ситуация попроще. Там хотя бы есть возможность делить учащихся на первую и вторую смены. Впрочем, и тут от планов по открытие новых образовательных учреждений на отказываются. К 1 сентября в столице распахнут свои двери две школы на 1224 места каждая. Одну построили на улице вторая Азинская, другую в ЖК «Седьмое небо». Продолжается возведение еще 3 школ и такое же количество детских садов. Их появление должно решить проблему с нехваткой учебных мест, бурно растущих микрорайонов и снизить количество обучающихся во вторую смену. Новые стандарты аттестации педагогов и объединение школ Согласно модели аттестации педагогов, которая вступила в силу с 1 января 2017 года, к преподавателям применяются единые, федеральные критерии. По словам Ильсура Хадиуллина, переход к этим стандартам завершится к 2020 году, что, разумеется, значительно повысит качество образования и уровень подготовки кадров. — В этом плане Казань, Татарстан может быть той площадкой, где мы давали бы какие-то рекомендации и конкретные предложения, чем дополнить эти стандарты, потому что пройдет еще 10 лет, а мы останемся во вчерашнем дне, — высказался на этот счет мэр Казани Ильсур Метшин. Параллельно федеральной модернизации система образования претерпевает изменения и на местном уровне. В этом году запущен процесс по объединению школ. Так, например, в Авиастроительном районе гимназия № 5 и школа № 134 станут одним образовательным центром – гимназия № 5. Возвращаясь к кадровому вопросу, Ильсур Хадиуллин отметил положительную динамику закрепления молодых специалистов. Их в казанских школах сегодня более 2 тыс. человек, многие из которых выпускают стобалльников по ЕГЭ, призеров и победителей ВОШ. — Доля молодых учителей до 35 лет в Казани значительно выше республиканских, а также показателей Москвы и Петербурга. Это новая формация педагогов, ведущая Инстаграм и принимающая зачеты по скайпу, играющих в рок-группах и занимающихся наукой, — рассказал начальник управления образования и добавил, что в столице республики также удалось стабилизировать зарплатный вопрос. В среднем руководители УДО получают 40,5 тыс. рублей, ДОУ – 44,3 тыс. рублей и школ – более 55 тыс. рублей. Зарплата педагогического персонала колеблется от 27,9 тыс. рублей до 32,3 тыс.рублей. — На сегодня имеется потребность в преподавателях физики, математики. В связи с ростом количества первоклассников к 2020 году нам потребуется дополнительно более 250 ставок учителей начальных классов, — добавил также докладчик. Уменьшение количества стобалльников и «утечка мозгов» В 2017 году из 5239 выпускников школ Казани ЕГЭ сдавали 5206 человек, в том числе 5166 учащихся дневных школ, в негосударственных общеобразовательных учреждениях – 40 выпускников. Несмотря на положительную динамику в различных аспектах сферы образования столицы, число выпускников казанских школ, сдавших ЕГЭ на 100 баллов в этом году, уменьшилось по сравнению с 2016-м. На этот раз их оказалось 46, в прошлом было 50. Наиболее востребованными предметами по выбору были обществознание (42,5%), физика (26,7%), биология (18,1%). Среди наименее популярных предметов — география, которую сдавали 0,7% выпускников, и литература (5,6%). — При общем уменьшении стобалльных работ в этом году в 4 раза увеличилось количество стобалльников по информатике — до 12. Впервые за несколько лет выпускница гимназии № 139 получила 100 баллов по трём предметам: русский, химия, биология, — рассказал Хадиуллин. Стобалльные результаты есть по русскому языку (15), литературе (четыре), химии (пять), биологии (шесть), физике (три), информатике. Из 43 выпускников, набравших 100 баллов по предметам ЕГЭ, 23 человека (53,5%) продолжат обучение в вузах Казани, 13 – в университетах Москвы (30,2%) и 7 – Санкт-Петербурга (16,3%). В свою очередь, первый заместитель министра образования и науки РТ Андрей Поминов заострил внимание на том, что Казани и Татарстану необходимо бороться с утечкой мозгов, чтобы лучшие выпускники поступали в местные вузы и оставались в республике, работая на ее благо. Он отметил, что татарстанская система образования в последние годы является одной из лидирующих в стране. При этом, по словам спикера, ее «лицом» является именно столица. — Казань – уникальный город. Это сплав многолетних традиций и инноваций в системе образования, это собрание традиций и опыта тех людей, которые сегодня определяют «лицо» столичного образования, и энергия молодых педагогов, которые будут это делать в ближайшем будущем, — сказал он. Система столичного образования обладает многообразной и инновационной инфраструктурой, причем, это касается как дошкольных учреждений, так и вузов. Уделяется большое внимание работе с детьми вне зависимости от их способностей. Смотрите также: Как сдать ЕГЭ на 100 баллов
Источник: https://kazanfirst.ru/article/430838

Поделиться ссылкой: